إنّ الفصل الدراسي الثاني من المادة التربوية الإسلامية، يمتاز بـاختلاف محتواه. ويُقدّم هذا الجزء الخبرات المهمة عن القيم الإسلامية, ويبين على مبادئ القرآن الكريم.
- يفعل المُتعلّم خلال هذا الدورة بـمعرفة على حقائق جديدة من الثقافة الإسلاميّ.
- يساعد المُتعلمين في تنمية سلوك الطالب من خلال القيم.
- يُمكِّن التربية الإسلامية من شرح التفكير إلى الأجيال القادمة.
رياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الدورة الثانية بمادة المعادلات.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و استخدامها في الأسئلة.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها ممتعة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا
الفنون الجميلة – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من قسم الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للاطلاع على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني
يتطلع الطلاب لبدء الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، ويسعى لتحقيقهم الإنجاز في اللغة العربية .
يوفر الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في المجال الأدبي . يقوم على تعزيز مهارات القراءة والكتابة .
- يهتم الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
- {يساعد على الإلمام بـ اللغة العربية الفصحى .
العلوم: الفصل الدراسي الثاني
يُعد الفصل الثاني من التربية في الأمور العلمية فرصة ممتازة لتعقّب المعرفة التي اكتشفها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذه سادس إبتدائي الدورة التدريبية على {المواضيع الهامة في الكيمياء, و يوضح مفاهيم جديدة لتمكّن الطلاب من التأقلم العلوم الحديثة.
- ينتهي الفصل الدراسي الأول ب الموضوعات المهمة في الكيمياء.
- يُتعامل معهم الطلاب على تنفيذ المعرفة التي اكتسبوها في مشاريع.
- يتم تقييم المساهمة الطلاب من خلال المهام.
الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .
- تُعد اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ